مدرسة ابوبكر الصديق الابتدائيه بمنفلوط

مدرسة ابوبكر الصديق الابتدائيه بمنفلوط
 
الرئيسيةالبوابةاليوميةس .و .جبحـثالأعضاءالمجموعاتالتسجيلدخول

شاطر | 
 

 السياق المؤسسي البداية

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
Admin
Admin


المساهمات : 53
تاريخ التسجيل : 21/01/2009

مُساهمةموضوع: السياق المؤسسي البداية   الأحد فبراير 22, 2009 6:29 pm

السياق المؤسسي البداية

[center]السياق المؤسسي
1-الموقع الجغرافي :
موقع متميز بمنطقة جبانة المسلمين حيث توجد في شارع الرحمة , يحدها شمالا جبانة المسلمين وجنوبا مدرسة منفلوط الثانوية الصناعية ويحدها شرقا جناين الوحشي وغربا شارع مساكن أبو منديل الرئيسي ويتناسب الموقع الجغرافي مع المواصفات الهندسية والمواصفات التربوية .

2-حجم المدرسة : كبير ومتسع ويحتوى على عدد( 2 ) مبنى وهى :
أ - المبنى الأمامي : وهو المبنى المواجه للمدخل الرئيسي للمدرسة ويحتوى على عدد ( 5 ) أدوار :
• الدور الأرضي ويشمل فصل دراسي واحد ودورة مياه للطلبه .
• الدور الثاني ويحتوى على عدد ( 2 ) فصل دراسي .
• الدور الثالث ويحتوى على عدد ( 2 ) فصل دراسي .
• الدور الرابع ويحتوى على عدد ( 2 ) فصل دراسي .
• الدور الخامس ويحتوى على عدد ( 2 ) فصل دراسي .
ب: المبنى الخلفي : ويحتوى على عدد ( 5 ) أدوار:
• الدور الأرضي : ويشمل علي عدد ( 3 ) فصول لرياض الأطفال ودورة مياه تلاميذ وعدد ( 2 ) سلم للتلاميذ واحد أمامي و آخر خلفي .
• الدور الثاني:ويشمل علي حجرة لمعمل الحاسب الآلي وهي غير موجود بها أجهزة كمبيوتر وحجرة الأوساط المتعددة ومكتبة المدرسة وحجرة مدير المدرسة والسادة الوكلاء وحجرة التربية الفنية وحجرة للزائرة الصحية كما يوجد دورة مياه للمدرسين .
• الدور الثالث : ويشمل أربعة فصول دراسية وحجرة للتجهيزات وحجرة للمدرسين .
• الدور الثالث : ويشتمل علي ثلاث فصول دراسية وغرفة معمل علوم مطور وحجرة للمدرسين .
• الدور الرابع : ويشتمل علي ثلاث فصول دراسية وغرفة للمجال الزراعي والصناعي والاقتصاد المنزلي وحجرة للمدرسين .
• كما تحتوى المدرسة على ملاعب رياضية وافنية والمرافق الصحية تتناسب مع عدد المتعلمين .

3- اليوم الدراسي :
تعمل المدرسة بنظام الفترة الواحدة – التبعية رسمي – مشتركة

4- الخصائص الاجتماعية للمتعلمين :
# 40% من المتعلمين مستوى اقتصادي واجتماعي متوسط وتتميز هذه النسبة بالمشاركة الإيجابية والفعالة لأولياء الأمور .
# 60 % من المتعلمين مستوى اجتماعي واقتصادي دون المستوى مما يؤدى إلى عمالة الطلاب للحصول على متطلبات الحياة .

5- الـمـعـلـمـيـن :
يمكن تصنيف المعلمين تبعا للتخصص إلى :

المادة ذكور اناث
اللغة العربية 2 5
اللغة الإنجليزية 2 2
الرياضيات 3
الدراسات الاجتماعية ـ 1
العلوم 1 1
الحاسب الآلي ـ 3 بالحصة
التربية الفنية ـ 1
التربية الموسيقية ـ 1 بالتعاقد منتدب
التربية الرياضية 1 بالتعاقد
المجال الزراعي ــ ــ
المجال الصناعي ــ 1
اقتصاد منزلي ــ 1
مدرس فصل ــ 10

6-الدعم المجتمعي للأنشطة و البرامج التربوية :
توجد شراكه فعالة بين المجتمع المحلى والمؤسسة لتدعيم الأنشطة والبرامج التربوية وتتمثل فى :
• مشروع محو الأمية .

7- عمليات التعليم والتعلم :
تعتمد على التعلم الذاتي :
* يساعد على إيجاد تفاعل إيجابي بين المتعلمين
* يعزز التنافس الإيجابي بين التلاميذ
* تختلف صوره فمنها :
( التعلم التعاوني - العصف الذهني – أسلوب حل المشكلات )

8 - دمج تكنولوجيا الاتصالات في دعم تعلم المتعلمين :
يستخدم المتعلم المعلومات المستجدة من مصادر المعلومات الإلكترونية ويتواصل مع المعلمين من خلال الموقع الإلكتروني للمدرسة http://abobakr.alafdl.net.
ويستخدم تكنولوجيا المعلومات في المواقف الحياتية وحل المشكلات .
ويستخدم الكمبيوتر في إنشاء برامج تعليمية له وزملائه في المدرسة .


9- رعاية المتعلمين
• عن طريق الكشف الدوري .
• متابعة العلاج الشهري للحالات المرضية الخاصة .
• توعية المتعلم بالعادات الصحية والغذائية السليمة .
• ممارسة الطرق العلمية للوقاية من الأمراض.
• رياضيا: تنمية قدرات الطلاب الرياضية بالتدريب .
• المشاركة في ممارسة المسابقات الرياضية المختلفة وفقا لميوله .
• رعاية الموهوبين تدعيم المشاركة في ممارسة الأعمال الفنية ( موسيقى – رسم – مسرح- خطابة ) كل حسب موهبته .
• تطبيق المفاهيم والمهارات اللغوية والعملية في التواصل في الموافق الحياتية .
• الضعاف :- تنظيم مجموعات تقوية مجانية .
• محاولة استخدام المفاهيم الأساسية للغة العربية في الكتابة .



10 - رعاية المعلمين والمتعلمين :-
• رعاية صحية متميزة من خلال التأمين الصحي لكلا الطرفين معلم ومتعلم .
• تكريم المعلمين المتميزين بصفة دورية معنويا وماديا ( بشهادات تقدير وغيرها ) .
• وهناك رعاية خاصة للطلاب الموهوبين والفائقين لتعزيز هم والارتقاء من مستواهم إلى مستوى أكثر تميزاً .
• وهناك رعاية للطلاب الضعاف دراسياً لتحسين مستوى التحصيل لديهم وحثهم على رفع مستواهم التعليمي من خلال برامج تقوية .

11- رضا المعنيين :
• تشجع المؤسسة مشاركة ( أولياء الأمور ) في الأنشطة الصفية واللاصيفية .
• المشاركة في الآراء والمقترحات .
• اطلاع المعنيين على نتائج المتعلمين وملف الإنجاز .
• تعاون أعضاء المجتمع المحلى في تنفيذ الأنشطة التربوية المحلية .

12 - البرامج التدريبية التي تقام في المدرسة :-
م التدريب المستهدف القائم بالتدريب
1 دورات تدريبية على برامج الكمبيوتر جميع العاملين أ / أشرف أبو حسيبة
أ / عماد عدلي حنين
2 دورة تدريبية علي تحسين التعليم جميع العاملين م جودة / أشرف أبو حسيبة
3 دورة تدريبية علي التخطيط الاستراتيجي جميع العاملين خارج المدرسة
4 الإصحاح البيئي الطلاب والعاملين تغريد محمد صلاح
5 تدريب الطلاب على إجراء الانتخابات الديمقراطية الطلاب أ / تغريد محمد صلاح
6 القيادة المدرسية الإدارة المدرسية خارج المدرسة
7 تدريب المعلمين على برنامج التعلم النشط المعلمين خارج المدرسة
8 تدريب العاملين على مواجهة الكوارث العاملين خارج المدرسة

13- خصائص المجتمع المحلى :
• المستوى الاجتماعي والاقتصادي لبيئة المجتمع المحلى اقل من المتوسط و يغلب عليه الطابع الحرفي والمهني .
• توجد خطة توعية عن أهمية المشاركة المجتمعية .
• توجد نسبة قليلة ذو مستوى اقتصادي واجتماعي مرتفع .


14 – المشاركة الإيجابية للمتعلمين :
• المشاركة في أنشطة التوعية الصحية داخل المؤسسة ( لوحات – ملصقات ـ مطويات )
• المشاركة في المسابقات من فنون مختلفة والعاب رياضية وصحافة مسرح موسيقي .
• المشاركة في الأنشطة الصيفية والاصيفية .
• مشاركة الطلاب في الانتخابات الطلابية داخل الفصل والمؤسسة .
• مشاركة الطلاب في رؤية ورسالة المؤسسة .

15 – القيادة المؤسسية : واعية فعالة – تحدد الأدوار والمسئوليات .

16 – دور ممثلي المجتمع المدرسي :
• تطبيق لوائح المسائلة والمحاسبية .
• تساند عمليات التجديد والمبادرة .
• تتيح الموارد المادية لتنفيذ أنشطة المدرسة .

المعلمين : مناقشة السياسات العامة بالمدرسة مع القيادة والمشاركة الإيجابية مع أولياء الأمور .
المتعلمين : مشاركة فعالة في جميع الأنشطة الصيفية والاصيفية والمسابقات والانتخابات .

17 – طرق تحليل البيانات والمؤثرات الخاصة بتحصيل المتعلمين :
البيانات
كـيـفـيــة كـمـيــة
تشمل التحليل واستخراج النتائج تشمل الاعداد والاحصاءات .

18 – دور ممثلي مجلس الأمناء والمجتمع المحلى :
• المشاركة بالاقتراحات لمعرفة مدى تحقيق المؤسسة لأهدافها .
• متابعة تنفيذ الأنشطة ماديا ومعنويا .
• توظيف الموارد البشرية من أولياء الأمور لخدمة المؤسسة .
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://abobakr.alafdal.net
 
السياق المؤسسي البداية
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
مدرسة ابوبكر الصديق الابتدائيه بمنفلوط :: مدرسة ابو بكر الصديق :: نبذه عن المدرسه-
انتقل الى: